| 安乡采取“四抓四促”措施为远教“升温” |
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| 2005-09-20 16:47 文章来源：http://www.changde.gov.cn |
| 文章类型：摘编 内容分类：新闻 |
近期，安乡县针对全县所有村级终端站点工作中存在的突出问题，从深化认识上入手，从硬化措施上着手，确定了“四抓四促”的工作思路，为全县农村党员干部现代远程教育工作“升温”。
一是抓集中调度促认识统一。8月份，县委远教领导小组召开了由各乡镇党委书记、党群副书记及组织委员参加的全县农村远教工作调度会，党群副书记对全县各个村级站点组织党员干部开展学用活动、操作员培训等情况作了详细汇报，对远教工作存在的问题进行了认真梳理，并拿出了切实可行的整改措施，从根本消除少数领导干部对远教工作存在的模糊观点，真正统一思想认识，增强抓好远教工作的自觉性和紧迫感。
二是抓指标量化促活动落实。县委远教办对各村级站点如何组织开展好学用活动、如何组织进一步搞好操作员培训、如何把学用活动和农村实用技术推广普及相结合等指标任务逐级量化到乡、到村、到人、到时，确保全县远教工作在时间上不出现“空档”，在对象上不出现“断层”，在地域上不出现“死角”。
三是抓考评督导促工作平衡。从7月中旬起，县远教办组成三个督查组，分头下到各乡镇和村级站点，分组专项督查，个别“微服私访”，重点督办指导，切实解决好各村级终端站点组织不全、活动开展不力、学用效果不佳等问题。根据督查情况，及时印发督查通报。同时，对远教工作组织开展不力的乡镇或村，由县委主要领导找乡镇党委书记和党群副书记单独谈话督导。
四是抓典型推介促效果。对各乡镇在学用结合活动中涌现出来的先进典型，包括党政领导重视带创活动的典型、党员村组干部模范作用发挥得好的典型、种养销大户典型、远教科技示范户典型等，除在总结大会上通报表彰外，分类编写典型材料，拍摄电教片，并在县电视台《今日安乡》栏目中及时予以推介，以此推动全县农村党员现代远程教育工作的顺利开展。
(来源：常德党建网)
(编辑：李 珊)
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